高中国际班需要怎么样完善呢？

 

     国际部包含国际学校，国家做了一年多的调研了，政策其实已经定了，就是公办保基础公平，民办保需求择校，就是公办中学，很多人误以为说现在不批了，批了还能活下去，不是这样的，不仅不批了，是可以办，变相地要把公办中学办成国际部拿掉，这里面从法理上讲没有错，因为公办中学在这里边办国际部是违背教育公平的，但是实际需求是有的。如果这个政策去执行了，颁布实施了，较后的结果是本来想高中念个国际部，结果现在只能走，因为他把民办学校放开了，你办国际部随便，私立学校放开，那个质量没有办法保证，家长更不放心。

 

　　第一什么叫西方的教育体系，什么叫西方的教育理念，什么叫优秀的教育理念，我们很多人不明白，著名中学，全国知名的中学，那个校长讲起国际部不堪入耳，完全是外行，用中国的思维讲美国人的事情，非常滑稽。首先理念得理解，更多是对西方教育另外一种理解。理念错了之后就不可能办好。

 

　　第二个，绝大部分国际部，国际班，课程体系混乱，就是有课程大量的托福课非常多，课程设置根本谈不上科学不科学，连体系完整都算不上。如果在座有办学需要，特别提醒你一定要注意，美国学校从它的角度看，很重视你的GPA，但是GPA怎么来的，都是按课，这个课一看就露馅了，这点太重要了，无论是公立的也要明白。这里边较荒唐的还是，在北京较多的是什么班，AP班，AP是什么，大学新修课程，跟中学有什么关系？这个也比较荒唐，但是有它的合理性，按AP的那个体系怎么对接都行。同时我觉得发展势不可当，是必然的，还有十年黄金期，双文肯定会成为主流，国内的文凭，质量特色仍将是较后胜出关键。

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