个性化定制美国留学计划的重要性

　　无论将来打算出国留学，还是选择国内高考，步入初三阶段的学生应尽早考虑大学计划。但多数学生一般都认为考取国内好大学或出国留学就是实现了人生的计划了，而为了达到这个所谓的“计划”，无论是学校、家长和社会都给学生施加了无止境的应试考试压力，因为，国内学生进入大学的唯一途径就是通过应试考试。但是，考入大学充其量只是一个一般性的目标或手段，与计划不能相提并论。因此，了解一下目标和计划，对学生还是很有益的。

　　学生如何适应当今信息时代?

　　进入当今信息时代，计划显得尤为重要。没有计划，就是考取了名校，在大学毕业后找工作也会成为一个盲点和难题，从而增加“毕业等于失业”的风险。没计划好就上大学，读大学的价值就会贬值。如今大学毕业找工作难已成了社会热点，是因为大学贬值了?还是社会要求高了?

　　美国克雷默中心专家提醒：较主要的问题还是出在学生读大学的计划上，大部分学生在考大学前和进入大学后都没有学业和职业上的规划。信息时代对大学毕业生的学识和能力综合要求比工业时代要高很多，而提高学识和综合能力是需要计划的。但是，大部分学生的思维却仍然停留在工业时代(1989年前)，即“二耳不闻窗外事，一心做题为高考”，这种与信息时代要求不相称的做法是导致学生毕业后找工作难的原因。而计划的重要性在于使学生熟悉社会、了解自己、思考自己，从而定位自己。国内学生的普遍情况是：很少思考什么是学业准备、职业规划和人生规划，仅知道考专业，而考了也不清楚将来自己要做什么、怎么去做，这种现象在出国留学上尤为突出。因为，国内学生在他们高中毕业前的成长过程中，就没有机会接触和受到这方面的启示。

　　如在美国留学的选择上，学生们的第一反应是“进名校”，而不了解进美国名校必须要配以相称的学术能力，而不是托福和SAT的考试成绩。分析原因，总结有二，其一，是国内学生对美国大学的信息不了解，许多美国好的大学并不一定榜上有名，但该校在某个行业和某个区域却非常有积淀和实力;其二，是受部分国内企业招聘时只看学校排名，不重能力做法的驱使。而美国企业在招聘员工时，一般都非常注重能力和学识。因此，学生在选择留学后一定要根据自己实际学术情况制定一套有效的和较适合自己能力、潜力和兴趣的计划，做到“名符其实，学得不累”，否则，即使考入了美国名校，也较难适应和生存。

　　浅析中美学生对名校的比较

　　比较一，国内学生的“一步到位法”：

　　所谓的“一步到位法”其实就是按学生的学术和综合能力来申请适合专业兴趣并与能力相称的学校。中国的家长和学生受中国大学只能“一步到位”录取的影响，在选择美国大学时，在学术和综合能力没有准备完成前，也按照“一步到位”的惯性思维挑取名校，结果导致了很多后遗症。国

　　内学生进大学只能是通过“一步到位”的办法，因此许多学生普遍都拼命想通过高考的机会进入名校，很少有学生去提高真正的学术和综合能力。这种“一步到位”的做法必定会迫使学生只重考试，

　　不重能力，结果是考出了高分，却丢失了能力。这种能力意识的缺失如在大学期间不加以追补的话，就会在大学毕业时遇到找工作难的问题。

　　但是，美国学生对上大学，甚至名校的情形正好与国内的情况相反。因此，用国内的思维去想象美国大学的入学和学习，那就不对称了，甚至会贻害自己。

　　比较二，美国学生的“分步实施法”：

　　美国克里默中心专家提示：第一次不申请或没有申请到美国名校不等于与之无缘。其实，美国的教育制度在任何时候都非常欢迎学术能力强的学生，学生有许多机会在不同时段进入名校。大部分美国学生一般不直接在高中毕业后“一步到位”进入名校，而是先衡量自己的能力是否与想要入读的名校相符及在经济上是否划算?因为美国学生明白，如果学术和综合能力还没有准备好，就是进了名校也会被淘汰，那就白花冤枉钱了。

　　美国高中生在申请大学前思考和准备的问题是：如何在进入大学及毕业后在社会上适应和生存并做得较好?而大部分国内中学生在毕业前研究的是：如何考入大学或用什么手段进入大学?一切以进大学为目的。可以看到，美国中学生思考的是一个规划的问题，而国内学生追求的却是一个短期的手段和目标。

　　国内学生上美国名校的策略：

　　策略一：充分准备学术和综合能力：

　　美国克里默中心专家提醒：根据历年国内学生在美国大学学习情况的反馈，得出这样一个总结：国内学生想进入美国名校不能仅准备托福和SAT应试考试，凭考试成绩“裸考”进入美国名校，而应好好计划和提高自身的学术和综合能力，越早准备越好，因为这种准备是需要时间慢慢训练和熏陶的，不是靠突击能一戳而就的。

　　策略二 “田忌赛马”的规则：

　　每位学生的家庭熏陶、所受教育及所生活的环境都不同，在申请美国大学时，要根据实际学术、综合能力和准备情况来选择美国大学。一般采用“田忌赛马”的策略，即把自身情况与同类美国大学学生的能力做比较，能否在班级里排在前百分之十或二十。如果没把握做到班级里的Top 20，较好不要入读这类大学，否则，你的平均成绩只能维持在B/良以下，这种成绩是较难申请到奖学金和获得实习机会的，在毕业后当然就很难找到合适的工作。

　　策略三 起步低、分步走：

　　其实，国内学生有很多机会进入美国的名校，但在获取该资格前，需要做有效的铺垫、准备和规划，其中较有效和合适个人的原则是：“起步不要高，分步较重要，步步准备好，名校定会要”。因此，国内学生应根据自己各方面的准备情况，制定个性化的名校实施计划，而不是跟风目前国内有些学生那种好高骛远、拔苗助长的做法。从理论上说，只要国内学生充分准备好了美国大学要求的“8项入学指标”，通过学习美国克雷默中心的核心课程可以助推每位学生进入美国名校。