多维培养造就多维人才——国际高中

  在当今这个瞬息万变的时代，社会对人才的各种能力都十分看重，综合技能的高低逐渐成为评估一个人的重要因素，国际高中就是以“多维培养造就多维人才”为理念的学校。
  国际高中无论是办学理念、考试模式和学生组成，都是国际化的，而且注重学生个性发展和实践能力培养。
  综合技能的培养重在早，国际高中能让学生在同龄人之前并于潜移默化之中具备这些。下面就让我们从三个方面来了解一下国内的国际高中都是怎样的一种模式：

一、国际高中的课程

  国内的国际高中，主要开设IB、AP、IGCSE、A-level等几种课程
  其中IB课程（全称为国际预科证书课程）认可度较高，IB学生在申请全球大学时拥有其它课程不可比拟的优势，美国的常春藤大学，英国的牛津、剑桥大学，亚洲的香港大学、新加坡国立大学，大洋洲的悉尼大学、墨尔本大学，都非常欢迎IB学生。

二、国际高中的文化

  国际高中的评定标准里有以下两条：
1.学校的外籍教师的数量以及师生人数比例是否低于1：5。
2.学校的外籍学生与中国之间的比例是否低于1：5。
  由此可见校内有许多外籍教师和学生，在这样一所学校就读，不仅可以让外语口语水平上一个台阶，还可以接触到国外的教育理念，比同龄学生的视野更加开阔、思维能力得到丰富的训练。

三、国际高中学习的技能

  国际高中对一个学生的评判不单单局限于成绩，还会综合考察学生各方面的素质。并对其突出能力加以培养，打造复合型人才。同时，国际高中还更注重到学生的团队协作和组织能力，这些是传统意义上的高中都无法与之匹敌的。

  国际高中的报名不限户籍，除成绩外我们更关注一个学生是否优秀！我们不会让任何一种可能被抹杀，也有信心将每一位学生学有所得，以多维培养模式造就适应性更强的多维人才！

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